ARLA/CLUSTER: Um classe 2 ainda hoje perante alguns colegas, não todos, é visto como uma classe baixa, ligeiramente acima dos classe 3

[João Costa > CT1FBF]

Caros Colegas.

Das muitas coisas que o Gil (CS7ABF) aborda nesta sua mensagem, uma
particularmente chamou-me a atenção; "..um classe 2 ainda hoje perante
alguns colegas não todos é visto como uma classe baixa, ligeiramente
acima dos classe 3"

Para que não restem quaiqueres duvidas na mente de alguns, os tais que
pensam, erradamente, que é uma classe baixa, ligeiramente acima dos
classe 3,convém que leiam com atenção o que atualmente é exigido num
exame de aptidão ao amador desta categoria, isto para já não falar das
exigencias à atual categoria 3.

Descrição detalhada das matérias de exame Categoria 2.

PARTE A - Matérias técnicas

1
TEORIA DA ELECTRICIDADE DO ELECTROMAGNETISMO E DAS RADIOCOMUNICAÇÕES
1.1 Condutividade
h) Energia eléctrica (W= P.t)
i) A capacidade de uma bateria [Ampere.hora - A.h]

1.2 Fontes eléctricas
a)Fonte de tensão, força electromotriz [fem], corrente de curto
circuito, resistência interna e tensão aos terminais
b) Ligações série e paralelo de fontes de tensão

1.3 Campo eléctrico
a) Intensidade do campo eléctrico (E)
b) A unidade Volt/metro (V/m)

1.4 Campo magnético
a) Campo magnético induzido em torno de um condutor activo

1.5 Campo electromagnético
c) Polarização

1.6 Sinais sinusoidais
c) Período (T)
d) Frequência (f)
e) A unidade Hertz (Hz)

1.7 Sinais não-sinusoidais
a) Sinais de áudio
b) Onda quadrada
c) Representação gráfica no tempo
d) Componente continua, frequência fundamental e harmônicas
e) Ruído (ruído térmico no receptor, ruído na banda], densidade de
ruído, potência de ruído no receptor)

1.8 Sinais modulados
a) CW (Continuous Wave)
b) Modulação de amplitude (AM – Amplitude Modulation)
c) Modulação de fase, modulação de frequência (FM – Frequency
Modulation) e modulação de banda lateral única (BLU) (SSB Single
–SideBand)
d) Desvio de frequência e índice de modulação
e) Portadora, bandas laterais e largura de banda
f) Formas de onda de sinais em CW, AM, SSB e FM (representação gráfica)
g) Espectro em sinais CW, AM e SSB (representação gráfica)
h) Vantagens e inconvenientes dos vários tipos de modulação analógica

1.9 Potência e energia
a) A potência dos sinais sinusoidais
b) Relação de potência correspondente aos seguintes valores de dB:
0dB, 3 dB, 6 dB, 10 dB e 20 dB [positivos e negativos]
c) Relação de potência entre entrada/saída em dB de amplificadores
e/ou atenuadores ligados em série
d) Adaptação [transferência máxima de potência]
e) A relação entre potências de entrada/saída e a eficiência
f) Peak envelope power [p.e.p.]

2 COMPONENTES
2.1 Resistência
d) Característica corrente/tensão
f) Associação de resistências em série e em paralelo

2.2 Condensador
a) Capacidade
b) A unidade Farad
c) Utilização de condensadores fixos e variáveis: ar, mica, plástico,
cerâmico e electrolítico. Utilização de condensadores em paralelo

2.3 Bobina
a) Auto-indução
b) A unidade Henry

2.4 Transformadores - aplicações e utilização
a) Aplicações e utilização de transformadores
e) Tipos de transformadores

2.5 Díodo
a) Aplicações e utilização de díodos
b) Díodo rectificador e díodo de Zener

2.6 Transístor
a) O transístor como amplificador e como oscilador
b) Transístor PNP e NPN
c) Factor de amplificação

2.7 Diversos
a) Conceito de válvula termoiónica
d) Funcionamento de circuitos série e paralelo sintonizados

3. CIRCUITOS
3.2 Filtro
a) Utilização e aplicação de filtros passa-baixo, passa-alto,
passabanda e rejeita-banda

3.3 Fonte de alimentação
a) Circuitos rectificadores de meia onda e onda completa e rectificador em ponte
b) Circuitos de filtragem em corrente alternada

3.4 Amplificador
a) Amplificadores de baixa frequência e de alta frequência X
b) Ganho

4. RECEPTORES
4.1 Tipos
a) Receptores super-heterodinos simples e duplos
b) Receptores de conversão directa

4.2 Diagrama de blocos
a) Receptor de CW [A1A]
b) Receptor de AM [A3E]
c) Receptor para SSB com portadora suprimida [J3E]
d) Receptor de FM [F3E]

4.3 Operação e função dos vários andares (tratamento apenas ao nível
do diagrama de blocos)
a) Amplificador de HF – High Frequency [com passa-banda sintonizado ou fixo]
b) Oscilador (fixo e variável), incluindo BFO - Beat Frequency Oscillator
c) Misturador
d) Amplificador de frequência intermédia
f) Detector, incluindo o detector de produto
g) Amplificador de áudio
i) Indicador de nível (unidades S)
j) Squelch
k) Fonte de alimentação

5. EMISSORES
5.2 Diagramas de blocos
a) Emissor de CW [A1A]
b) Emissor de SSB com portadora suprimida [J3E]
c) Emissor de FM, com o sinal áudio modulando o oscilador controlado
por tensão (VCO) da malha de captura de fase (PLL) [F3E]

5.3 Operação e função dos vários andares (tratamento apenas ao nível
do diagrama de blocos)
a) Misturador
b) Oscilador
c) Buffer
d) Driver
e) Multiplicador de frequência
f) Amplificador de potência
h) Filtro de saída
i) Modulador de frequência
j) Modulador de banda lateral única
m) Fonte de alimentação

5.4 Características dos emissores (descrição simples)
a) Estabilidade da frequência
b) Largura de banda
c) Bandas laterais
d) Gama de frequências áudio
f) Impedância de saída
g) Potência de saída
m) Radiações espúrias e harmónicas

6 ANTENAS E LINHAS DE TRANSMISSÃO
6.1 Tipos de antenas
a) Antenas de meio comprimento de onda alimentadas no centro
b) Antenas de meio comprimento de onda alimentadas pelo topo
d) Antena vertical de quarto de onda (ground plane)
e) Antenas multi-elementos (tipo YAGI)
g) Potência radiada (p.a.r., p.i.r.e.)
h) Relação frente/costas
i) Diagramas de radiação horizontal e vertical

6.3 Linhas de transmissão
a)Linha de condutores paralelos e cabo coaxial. Vantagens e
inconvenientes. Construção e utilização
c) Impedância característica [Z0]
e) Relação de onda estacionária
f) Perdas
h) Circuitos sintonizadores de antena (apenas objectivo da sua utilização)

7. PROPAGAÇÃO
c) Camadas ionosféricas
d) Efeito das camadas ionosféricas na propagação em onda curta
f) Influência do sol e dos ciclos solares na ionosfera e nas
comunicações Desvanecimento
k) Troposfera (ductos, dispersão)
l) Influência das condições meteorológicas na propagação em VHF e UHF
m) Relação entre a frequência e o comprimento de onda
n) Utilização das várias gamas de frequências (HF, VHF e UHF)

8. MEDIÇÕES
8.1 Realização de medições
a) Correntes e tensões contínuas e alternadas
c) Resistência
d) Potência de sinais contínuos e de sinais de radiofrequência (RF)
(potência média e peak envelope power)
e) Relação de onda estacionária de tensão (VSWR - Voltage Standing-Wave Ratio)
g) Frequência

8.2 Instrumentos e realização de medições
a) Multímetros (digital e analógico)
c) Reflectómetro (medidor de VSWR)
d) Absorption wave meter
f) Medidor de frequência
i) Utilização de carga artificial

9. INTERFERÊNCIA E IMUNIDADE
9.1 Interferências em equipamentos electrónicos
b) Interferência no sinal desejado
d) Detecção em circuitos áudio

2
REGULAMENTAÇÃO DA CEPT (Conférence Européenne des Postes et Télécommunications)
b) Recomendação ECC REC(05)06
c) Uso temporário de estações de amador nos países membros da CEPT
e) Uso temporário de estações de amadores nos países que, embora não
sendo membros da CEPT, subscreveram a Recomendação ECC REC(05)06


João Costa (CT1FBF)

Re: ARLA/CLUSTER: Questão - Taxas e Categoria 3 de Rádio Amador
Antonio Eduardo Almeida Gil Silva cs7abf gmail.com
Sexta-Feira, 13 de Abril de 2012 - 18:19:18 WEST

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caro colega ninguem está feito.....
se um colega nao poder há outro que pode e assim com a ajuda de todos as
coisas vao para a frente
os dois anos custam a passar de boca fechada, outros existen que nao
respeitam a lei e sao crs e emitem, já ouvi alguns
de resto também alguns colegas acima deviam de estar mais atentos á nova
legislação mas sao muito poucos os que abrem as portas de suas casas para
ajuda a um cr7, cr8, cr9.
quanto a mim uma vez que existem novas categorias, sou contra e serei que
um colega nao possa emitir, assim como nao compreendo a razão de um classe
2 nao poder usufruir de algumas bandas como a classe b assim como nao
podemos ser responsaveis num jota, no fundo um exame com 40 questoes nao
sao 20.
outra guerra
repara se entenderes fazer morse, só podes nos 10m como classe 2 assim como
os modos digitais
em vez de termos possibilidades pelo menos nos 20m em digital nao temos, só
depois do exame de categoria 1.
quando lá chegarmos pouca experiencia temos nas comunicaçoes deste modo.
o mesmo se passa com a fonia.
olha ainda hoje e como classe 2 escuto mais do que falo, podes ver os
registos em qrz.com, coloco lá.
já participei em algumas actividades, mas confesso que a pessoa por vezes
nao se sente á vontade, e aì é melhor nem abrir o bico.
esta lei nao nos coloca á vontade, e quando fizeres exame de classe 2 vais
perceber os porques.
um classe 2 ainda hoje perante alguns colegas nao todos é visto como uma
classe baixa, ligeiramente acima dos classe3, depois me dirás.
mas atenção.
é sempre melhor termos amigos do que inimigos, a cordialidade entre
amadores é o melhor, e eu penso estar a faze-lo, se nao estou as minhas
desculpas.
dizem que quando falamos com um colega numa primeira vez somos considerados
afilhados e padrinhos...já sou de dois de classe2, venham mais mas prendas
nao há...
um abraço a todos.
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