<div dir="ltr"><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">2016-11-13 22:12 GMT+00:00 Fernando Cereja <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:ct1zq@sapo.pt" target="_blank">ct1zq@sapo.pt</a>&gt;</span>:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex">Artigo 25.5 3 1</blockquote></div><br></div><div class="gmail_extra">Colega Cereja,<br><br></div><div class="gmail_extra">Parece-me haver aí um equivoco, o artigo a que alude diz o seguinte:<br><br>&quot;25.5 § 3 1) Administrations shall determine whether or not a person seeking a licence to<br>operate an amateur station shall demonstrate the ability to send and receive texts in Morse code<br>signals. (WRC-03)&quot;<br><br></div><div class="gmail_extra">ou seja serão as administrações locais a decidir se o candidato a Amador deve demonstrar ou não a capacidade de receber e enviar textos em código de Morse.<br><br>Em relação à recomendação da IARU, julgo que se refere ao ECC Report89:<br><br>3 LICENCE STRUCTURE<br>The three licence levels, HAREC, Novice and Entry Level, and their relation to each other, have been reviewed. It is the<br>intention that the two lower levels and their associated operating privileges encourage progression to HAREC, the highest<br>level. Individuals may choose to take examinations at any of the three levels according to national examination<br>arrangements.<br>The general characteristics of the three examination syllabi are:-<br>Entry Level: Practical and basic communication techniques and use of equipment together with relevant national and<br>international operating regulations should be covered. The objective being to ensure that the operator should not cause<br>problems to other spectrum users.<br>Novice: A higher level of understanding of communications technologies and including more detailed regulations and<br>e.m.c. issues as defined in ERC Report 32.<br>HAREC: All relevant amateur radio regulations, communication technologies and operating procedures as defined in T/R<br>6102 (HAREC).<br><br>The general characteristics of the associated privileges are:-<br><br>Entry level licence: Restricted access to spectrum with limited power levels. Essentially a national licence with privileges<br>to suit the local environment. For using of amateur radio station outside native country it is necessary to apply for a licence<br>if bilateral agreements between countries do not foresee some simplified procedure. Limits may be placed on home<br>constructed transmitters.<br><br>Novice licence: Wider spectrum access and higher power permitted than with an Entry Level licence. Consistent with the<br>privileges of ECC/REC(05)06 for temporary operation outside native country.<br><br>HAREC based licence: Access to all amateur allocations and techniques authorised in the respective country,<br>internationally recognised through T/R 61-02 and fully consistent with the privileges of T/R 61-01 for temporary operation<br>outside native country.<br><br>Administrations should ensure that the privileges accorded to Entry Level encourage progression to higher licence levels.<br><br><br></div><div class="gmail_extra">resumindo:<br>- 3 classes - cada uma com previlégios diferentes (óbviamente)<br></div><div class="gmail_extra">   --&gt; classe de entrada: acesso restrito às bandas e potência;<br></div><div class="gmail_extra">   --&gt; classe &quot;novice&quot; ou intermédia: maior numeros de bandas acessivel e aumento da potência autorizada; permite operação fora do país de origem de acordo com o ECC/REC(05)06<br></div><div class="gmail_extra">   --&gt; classe HAREC: acesso a todas as bandas e técnicas disponiveis/autorizadas no respectivo país; reconhcimento internacional de acordo com o T/R 61-02 e consistente com o T/R 61-01 para operação no estrangeiro;<br></div><div class="gmail_extra"><br>- o candidato a amador pode escolher a que classe se propõe a exame;<br><br></div><div class="gmail_extra">- as administrações devem assegurar-se de que os previlégios à classe de entrada encoragem a progressão aos níveis superiores <br></div><div class="gmail_extra"><br><br clear="all"><div><div class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><p style="margin:0px;font:12px helvetica">Salomão Fresco</p>
<p style="margin:0px;font:12px helvetica">Callsign: CT2IRJ</p>
<p style="margin:0px;font:12px helvetica">GRID Locator: IM59sl -- CQ Zone 14 / ITU Zone 37</p>
<p style="margin:0px;font:12px helvetica">QTH: Entroncamento, Portugal</p>
<p style="margin:0px;font:12px helvetica"><br></p><p style="margin:0px;font:12px helvetica"> <a href="http://www.facebook.com/salomao.fresco" target="_blank"><img src="https://docs.google.com/uc?id=0B8Y4qTosYj7ccE1lWEFlcHpkYkk&amp;export=download" alt="Salomão Fresco no Facebook"></a> <a href="http://www.linkedin.com/in/salomaofresco?trk=hp-identity-name" target="_blank"><img src="https://docs.google.com/uc?id=0B8Y4qTosYj7cS1E0MGVMNmtCUUk&amp;export=download" alt="O meu perfil no LinkedIn"></a> <a href="http://www.qrz.com/db/ct2irj" target="_blank"><img src="https://docs.google.com/uc?id=0B8Y4qTosYj7ceVRtbHZvQWwzTzA&amp;export=download" alt="CT2IRJ em QRZ.COM"></a> <a href="http://aprs.fi/#%21mt=roadmap&amp;z=11&amp;call=a%2FCT2IRJ-5%2Ca%2FCT2IRJ-7&amp;timerange=3600&amp;tail=3600" target="_blank"><img src="https://docs.google.com/uc?id=0B8Y4qTosYj7cT29MMDBWWXVQcXM&amp;export=download"></a> <a href="http://eupsk.com/" target="_blank"><img src="https://docs.google.com/uc?id=0B8Y4qTosYj7cM0ZQcWI2ZTZKb2M&amp;export=download" alt="European PSK Club"></a> <a href="http://www.radioamadores.net/amsat-po/" target="_blank"><img src="https://docs.google.com/uc?id=0B8Y4qTosYj7cR0x2UjJjOWE2dTA&amp;export=download" alt="Página web da AMSAT-PO" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 12.8px;"></a><br></p><p style="margin:0px;font:12px helvetica"><br></p><p style="margin:0px;font:12px helvetica"> <br></p>
<br></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>
</div></div>