<html>
<head>
<style><!--
.hmmessage P
{
margin:0px;
padding:0px
}
body.hmmessage
{
font-size: 10pt;
font-family:Tahoma
}
--></style>
</head>
<body class='hmmessage'><div dir='ltr'>
Caro Pedro,<br><br>Sim concordo, a pergunta 40 a resposta terá mesmo de ser a 2, a 4 não pode ser. O resultado depois do S/H não é ainda um sinal digital mas sim, como diz na opção 2 "...um trem de impulsos de amplitude variável proporcional ao sinal amostrado". Ainda assim a primeira parte da resposta não faz sentido para mim "O sinal analógico é multiplicado...", o que se costuma usar no S/H é um circuito talhador com um FET controlado pelo clock com o sinal à frequência de amostragem por exemplo, não tem nada a ver com multiplicação acho eu... Esta questão fecha mesmo este exame com chave de ouro com a quantidade de dúvidas, ainda assim a resposta 2 parece a mais correcta...<br>As restantes estamos de acordo, e a pergunta 8 e a pergunta 10, alguém pode esclarecer?<br><br>73<br>
<br>
Pedro CT2GET<br><br><br><div><hr id="stopSpelling">Date: Thu, 10 Nov 2011 14:06:07 +0000<br>From: cr7abp@gmail.com<br>To: cluster@radio-amador.net<br>CC: pedrocorreia1111@hotmail.com<br>Subject: Re: ARLA/CLUSTER: Exame de Amador para a categoria 1<br><br>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=unicode">
<meta name="Generator" content="Microsoft SafeHTML">
A 40 tenho a certeza que é 2<br>
Na 2 concordo que a sua interpretação faz mais sentido, a questão
não está muito clara<br>
Na 5 concordo com a sua solução, foi precipitação minha, CS7 é para
as licenças CEPT Novice!<br>
<br>
73!<br>
<br>
On 10-11-2011 12:41, Pedro Correia wrote:
<blockquote cite="mid:SNT116-W41F016976EFC9930F4D6CCC2DC0@phx.gbl">
<style>
.ExternalClass .ecxhmmessage P
{padding:0px;}
.ExternalClass body.ecxhmmessage
{font-size:10pt;font-family:Tahoma;}
</style>
<div dir="ltr">
Bom dia,<br>
<br>
Resolvi o exame com alguma calma e cheguei a uma resolução muito
semelhante à do Pedro Ribeiro excepto nos seguintes pontos a
azul:<br>
<br>
Questão Proposta<br>
1 1<br>
<font style="" color="#0070C0">2 4</font> ->
Advinho que quem formulou a pergunta tenha em mente o seguinte:
MUF - É a frequência máxima na qual um sinal transmitido para
sinal a 90º é devolvido à Terra. A maior probabilidade de
sucesso (não diz a distância das duas estações nem mais nada) é
com a frequência disponível mais baixa. <br>
3 4<br>
4 2<br>
<font style="" color="#0070C0">5 4</font> ->
Recomendação T/R 61-01 Anexo 1 ponto 2.3 que remete para o Anexo
2 tabela 1<br>
6 d<br>
7 1<br>
<font style="" color="#0070C0">8 3</font> -> O IMD
é causado pelo comportamento não linear dos dispositivos de
saída do transmissor. Temos o exemplo do modo PSK31 quando
saímos da linearidade (activamos o circuito de ALC do rádio) já
estamos a aumentar o IMD. Relacionado com a pergunta 10 também.<br>
9 1<br>
<font style="" color="#0070C0">10 1 ou 3 ?</font> ->
A resposta 1 também é verdade pois o andar de saída satura mais
cedo para um determinado nível de entrada constante e uma
corrente de colector mais baixa. Todavia no meu entendimento a
causa mais comum é um sinal de entrada no PA elevado que provoca
que o andar de saída saia da zona de trabalho linear. Por isso
eu responderia a opção 3<br>
11 3<br>
12 1<br>
13 2<br>
14 2<br>
15 c<br>
16 a<br>
17 a<br>
18 2<br>
19 2<br>
20 2<br>
21 1<br>
22 1<br>
23 1<br>
24 3<br>
25 1<br>
26 1<br>
27 2<br>
28 1<br>
29 1<br>
30 2<br>
31 1<br>
32 1<br>
33 3<br>
34 1<br>
35 4<br>
36 2<br>
37 3<br>
38 4<br>
39 2<br>
<font style="" color="#0070C0">40 2 ou 4 ?</font> ->
Provavelmente a resposta certa será a 2, pois a frase
"frequência muito superior" não é correcto, basta o dobro da
frequência máxima que está a ser amostrada.<br>
<br>
Se estiver errado alguém pode por favor clarificar? É que estou
a estudar para o exame de categoria 1 e qualquer ajuda é
bem-vinda.<br>
<br>
<br>
73<br>
<br>
Pedro CT2GET<br>
<br>
<br>
<div>
<hr id="ecxstopSpelling">Date: Thu, 10 Nov 2011 00:07:34 +0000<br>
From: <a class="ecxmoz-txt-link-abbreviated" href="mailto:cr7abp@gmail.com">cr7abp@gmail.com</a><br>
To: <a class="ecxmoz-txt-link-abbreviated" href="mailto:cluster@radio-amador.net">cluster@radio-amador.net</a><br>
Subject: Re: ARLA/CLUSTER: Exame de Amador para a categoria 1<br>
<br>
Aqui vai a minha solução "rápida", não garanto a exactidão das
respostas, alguns são assuntos que não domino de todo e não
tenho muito tempo para ir confirmar.<br>
Em bastantes questões e tal como o Renato já tinha evidenciado
em relação à questão 13, considero pouco clara a questão ou
mal definida a começar logo pela primeira questão em que não é
mencionado qualquer ângulo de incidência do sinal na ionosfera
e este terá um factor decisivo na reflexão ou no escape do
sinal para o espaço. Diria que genéricamente, entre a
frequencia crítica foF2 e a MUF, para que o sinal seja
reflectido terá de ter quanto maior a frequência mais baixo o
ângulo de incidência na ionosfera.<br>
Neste casos, tentei deduzir que solução devia pretender o
inventor da pergunta ...<br>
<br>
<table style="border-collapse:collapse;width:96pt" width="128" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
<colgroup><col style="width:48pt" width="64" span="2"> </colgroup><tbody>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt;width:48pt" width="64" height="20">Questão</td>
<td style="width:48pt" width="64">Proposta<br>
</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">1</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">2</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">3</td>
<td align="right">4</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">4</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">5</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">6</td>
<td>d</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">7</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">8</td>
<td>4?</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">9</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">10</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">11</td>
<td align="right">3</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">12</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">13</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">14</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">15</td>
<td>c</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">16</td>
<td>a</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">17</td>
<td>a</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">18</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">19</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">20</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">21</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">22</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">23</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">24</td>
<td align="right">3</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">25</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">26</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">27</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">28</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">29</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">30</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">31</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">32</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">33</td>
<td align="right">3</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">34</td>
<td align="right">1</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">35</td>
<td align="right">4</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">36</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">37</td>
<td align="right">3</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">38</td>
<td align="right">4</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">39</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
<tr style="height:15.0pt" height="20">
<td style="height:15.0pt" align="right" height="20">40</td>
<td align="right">2</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
Aceitam-se e agradecem-se correcções em relação à solução que
proponho.<br>
O tempo agora anda muito apertado mas quando folgar (ou
precisar de me preparar para exame daqui a ano e meio) vou
incluir as questões na minha compilação e ir buscar
fundamentação para as soluções.<br>
<br>
73!<br>
<br>
On 08-11-2011 14:16, João Gonçalves Costa wrote:
<blockquote cite="mid:5C4C49AFB7040B42B32EB395C8F7887F3A6FE7DA45@EXH100.w2k.ctt.pt">
<style>
.ExternalClass .ecxshape
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</style>
<style>
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{margin-bottom:.0001pt;font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";}
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.ExternalClass span.ecxTextodebaloCarcter
{font-family:"Tahoma","sans-serif";}
.ExternalClass .ecxMsoChpDefault
{font-family:"Calibri","sans-serif";}
@page WordSection1
{size:612.0pt 792.0pt;}
.ExternalClass div.ecxWordSection1
{page:WordSection1;}
</style>
<div class="ecxWordSection1">
<table class="ecxMsoNormalTable" style="width:323.4pt" width="539" border="0" cellpadding="0" cellspacing="3">
<tbody>
<tr style="height:7.8pt">
<td style="width:216.6pt;padding:.75pt .75pt\00000d\00000a .75pt\00000d\00000a .75pt;height:7.8pt" width="361">
<p class="ecxMsoNormal" style=""><b><span style="font-size:15.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:#F3CA09">Exames
da ANACOM</span></b><b><span style="font-size:13.5pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:#F3CA09">
</span></b><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif""></span></p>
</td>
<td style="width:11.4pt;padding:.75pt .75pt\00000d\00000a .75pt\00000d\00000a .75pt;height:7.8pt" width="19"><br>
</td>
<td style="width:90.6pt;padding:.75pt .75pt\00000d\00000a .75pt\00000d\00000a .75pt;height:7.8pt" width="151"><br>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="ecxMsoNormal" style=""><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif""><br>
O exame apresentado é o Exame de Amador de
Radiocomunicações para a categoria 1 que nos chegou
através de um nosso colega. Apenas está disponível
neste momento as questões mas em breve será colocada
uma resolução com todos os fundamentos teóricos. </span></p>
<p class="ecxMsoNormal" style=""><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Agradecemos
a todos os colegas que tenham exames o favor de nos
enviarem para <a href="mailto:geral@radioamadores.net"><span style="color:blue">geral@radioamadores.net</span></a>
a fim de efectuarmos a sua divulgação.<br>
</span></p>
<p class="ecxMsoNormal" style=""><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Na
nossa secção de exames encontram-se também disponíveis
exames para as antigas categorias de radioamador.</span></p>
<p class="ecxMsoNormal" style=""><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif""> </span></b></p>
<p class="ecxMsoNormal" style=""><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif""> </span></b></p>
<p class="ecxMsoNormal" style=""><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Categoria
1</span></b><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif""></span></p>
<p class="ecxMsoNormal"> </p>
<table class="ecxMsoNormalTable" style="width:259.2pt" width="432" border="0" cellpadding="0" cellspacing="3">
<tbody>
<tr style="height:12.6pt">
<td colspan="2" style="width:205.2pt;padding:.75pt\00000d\00000a .75pt\00000d\00000a .75pt .75pt;height:12.6pt" width="342"><br>
</td>
<td style="border:none;padding:0cm 0cm 0cm 0cm" colspan="3" width="653">
<p class="ecxMsoNormal"> </p>
</td>
</tr>
<tr style="height:13.8pt">
<td style="width:32.4pt;padding:.75pt .75pt\00000d\00000a .75pt\00000d\00000a .75pt;height:13.8pt" width="54"><br>
</td>
<td style="width:2.4pt;padding:.75pt .75pt\00000d\00000a .75pt\00000d\00000a .75pt;height:13.8pt" width="4"><br>
</td>
<td style="width:7.2pt;padding:.75pt .75pt\00000d\00000a .75pt\00000d\00000a .75pt;height:13.8pt" width="12"><br>
</td>
<td style="width:.6pt;padding:.75pt .75pt\00000d\00000a .75pt\00000d\00000a .75pt;height:13.8pt" width="1">
<p class="ecxMsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif""><img id="ecxImagem_x0020_1" src="cid:part1.06070302.05080109@gmail.com" alt="Descrição:
http://www.radioamadores.net/logos/visto.gif" width="19" border="0" height="18"></span><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif""></span></p>
</td>
<td style="width:379.8pt;padding:.75pt .75pt\00000d\00000a .75pt\00000d\00000a .75pt;height:13.8pt" width="633">
<p class="ecxMsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif""><a href="http://www.radioamadores.net/exames/categoria1ex1.pdf" target="_blank">Exame de Amador de
Radiocomunicações</a> (<a class="ecxmoz-txt-link-freetext" href="http://www.radioamadores.net/exames/categoria1ex1.pdf" target="_blank">http://www.radioamadores.net/exames/categoria1ex1.pdf</a>)</span></p>
</td>
</tr>
<tr height="0">
<td style="border:none" width="7"><br>
</td>
<td style="border:none" width="6"><br>
</td>
<td style="border:none" width="6"><br>
</td>
<td style="border:none" width="24"><br>
</td>
<td style="border:none" width="444"><br>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="ecxMsoNormal"> </p>
<p class="ecxMsoNormal"> </p>
<p class="ecxMsoNormal">Fonte: <a href="http://www.radioamadores.net" target="_blank">http://www.radioamadores.net</a></p>
<p class="ecxMsoNormal"> </p>
</div>
<br>
<fieldset class="ecxmimeAttachmentHeader"></fieldset>
<br>
<pre>_______________________________________________
CLUSTER mailing list
<a class="ecxmoz-txt-link-abbreviated" href="mailto:CLUSTER@radio-amador.net">CLUSTER@radio-amador.net</a>
<a class="ecxmoz-txt-link-freetext" href="http://radio-amador.net/cgi-bin/mailman/listinfo/cluster" target="_blank">http://radio-amador.net/cgi-bin/mailman/listinfo/cluster</a>
</pre>
</blockquote>
<br>
<br>
<pre class="ecxmoz-signature">--
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
QRA: Pedro Ribeiro // Callsign: CR7ABP // GRID Locator: IM58mr
QTH: São Francisco, Alcochete, Portugal
Homepage: <a class="ecxmoz-txt-link-freetext" href="http://www.qrz.com/db/CR7ABP" target="_blank">http://www.qrz.com/db/CR7ABP</a>
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
# HAM operation very limited by class 3 rules until April 2012 #
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= </pre>
<br>
_______________________________________________
CLUSTER mailing list
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<a class="ecxmoz-txt-link-freetext" href="http://radio-amador.net/cgi-bin/mailman/listinfo/cluster" target="_blank">http://radio-amador.net/cgi-bin/mailman/listinfo/cluster</a></div>
</div>
<br>
<fieldset class="ecxmimeAttachmentHeader"></fieldset>
<br>
<pre>_______________________________________________
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</pre>
</blockquote>
<br>
<br>
<pre class="ecxmoz-signature">--
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
QRA: Pedro Ribeiro // Callsign: CR7ABP // GRID Locator: IM58mr
QTH: São Francisco, Alcochete, Portugal
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# HAM operation very limited by class 3 rules until April 2012 #
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= </pre></div> </div></body>
</html>