Boas,<br><br>Eu já li atentamente ambos os documentos, e até já tinha ensaiado uma mensagem para o Cluster para dizer que se calhar não é bem como estamos a pensar (desejar).<br><br>As recomendações da ITU/CEPT apontam para uma "Entry-Class" com um acesso fácil e com pouca necessidade de conhecimentos técnicos, tornando mais fácil o ingresso no hobby. A recomendação aponta ainda para a atribuição de frequencias em HF para estimular o iniciado a progredir e "subir" de categoria.<br>
<br>Entry level licence: Restricted access to spectrum with limited power levels. Essentially a national licence with privileges<br>to suit the local environment. For using of amateur radio station outside native country it is necessary to apply for a licence<br>
if bilateral agreements between countries do not foresee some simplified procedure. Limits may be placed on home<br>constructed transmitters.<br><br>Amateur radio has a role in raising and confirming an individual’s longer-term interest in science and engineering.<br>
Individuals make decisions about studies which interest them very early in their life. Interesting the young should be a key<br>objective of any new licence. To be effective a new Entry Level should appeal to young people. This represents the balance<br>
between them having appreciated sufficient background in basic subjects and the technical requirements of this class. These<br>aspects have a material impact on the way an Entry Level is devised.<br>The Entry Level should permit all of the target groups to gain experience with<br>
-radio operating practice,<br>- antenna experiments,<br>- anomalous propagation modes,<br>- digital transmission modes in combination with computer techniques,<br>amongst others. It is also desirable that they are open to gain some experience of practical construction of electronics. At<br>
the same time once amateurs have gained an Entry Level licence then it is expected that they will wish to advance to higher<br>licence classes corresponding to CEPT examination levels described by Recommendation T/R 61-02 or ERC Report 32.<br>
<br>5.3<br>Operating Privileges<br>Entry Level licencees must have sufficient spectrum and operating privileges so that they can communicate with and learn<br>from, the wider radio amateur community.<br>The privileges of an Entry Level licence are to be determined by national administrations taking into consideration local<br>
conditions and regulations.<br>Administrations might note that to be effective an Entry Level licence should offer:-<br>- Spectrum: Access to HF frequencies is crucial to the success of the entry-level licence.<br>- Transmission modes: All types of modes should be encouraged.<br>
- Power: Levels should be set to avoid EMC issues but permit wide area radio communication<br>to take place.<br>Spectrum and power should be set to encourage progression to higher classes.<br>Administrations may limit the possibility of ENTRY-LEVEL Amateurs using transmitters constructed by themselves.<br>
To permit ready identification of the Entry Level operator, administrations may use a separate call-sign series.<br><br>Ora em contraposição a estas recomendações, o Dec.-Lei 53/2009, define que haja uma permanência de pelo menos 2 anos na Classe 3 (a mais baixa) antes do individuo se propôr a exame à Classe seguinte. Ainda para mais no mesmo Decreto a Classe 3 está inibida de poder transmitir, só o podendo fazer em estação de outro Amador de Classe superior (óbviamente) e sob a sua supervisão.<br>
<br>Portanto, e apenas nestes aspectos, parece-me bem que a nova legislação fez "vista grossa" deste documento.<br><br><br>Relativamente a "Novice Class" a matéria que é sugerida para estudo, no documento, parece-me ser bastante abrangente e completa.<br>
Espero que os Colegas que já leram o documento, partilhem das minhas conclusões.<br><br><br><br>Agradeço comentários...<br><br><br>Salomão Fresco<br><br><br><br><br><br><br><br><div class="gmail_quote">2009/3/5 João Gonçalves Costa <span dir="ltr"><<a href="mailto:joao.a.costa@ctt.pt">joao.a.costa@ctt.pt</a>></span><br>
<blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
<div vlink="purple" link="blue" lang="PT">
<div dir="ltr" align="left"><span><font face="Verdana">Como
infelizmente, as hiper-ligações teimam em dar, por vezes erro, volto a repetir
os textos em anexo .pdf para quem tiver
interessado. </font></span></div>
<div dir="ltr" align="left"><span><font face="Verdana"></font></span> </div>
<div dir="ltr" align="left"><span><font face="Verdana">Tal
como o Paulo, já esclareci muitas das dúvidas que tinha e algumas das minhas
preocupações ao ler estes documentos, que tudo indica, vão ser as linhas mestras
para os exames nas futuras categorias 3 e 2.</font></span></div>
<div dir="ltr" align="left"><span><font face="Verdana"></font></span> </div>
<div dir="ltr" align="left"><span><font face="Verdana">Acho
que devemos começar todos a discutir, quais as proposta que as
associações tem a fazer à ANACOM, neste mais que previsível quadro e
em especial no caso das "antigas" categorias C e B e nos seus futuros
enquadramentos regulamentares.</font></span></div>
<div dir="ltr" align="left"><span></span> </div>
<div dir="ltr" align="left"><span><font face="Verdana"></font></span> </div>
<div dir="ltr" align="left"><span><font face="Verdana">João
Costa,CT1FBF</font></span></div><br>
<div dir="ltr" align="left" lang="pt">
<hr>
<font size="2" face="Tahoma"><b>De:</b> <a href="mailto:cluster-bounces@radio-amador.net" target="_blank">cluster-bounces@radio-amador.net</a>
[mailto:<a href="mailto:cluster-bounces@radio-amador.net" target="_blank">cluster-bounces@radio-amador.net</a>] <b>Em nome de
</b>ct1ewa<br><b>Enviada:</b> quarta-feira, 4 de Março de 2009
18:21<br><b>Para:</b> 'Resumo Noticioso Electrónico ARLA'<br><b>Assunto:</b>
ARLA/CLUSTER: Decreto lei 53/2009<br></font><br></div>
<div></div>
<div>
<p>Colegas </p>
<p> </p>
<p>Que tal ler estes documentos que por mais de uma vez o João
Costa colocou o endereço no cluster e em que se baseia o DECRETO LEI 53/2009,
que foi feito (bem ou mal) por o legislador pretender usar as determinações da
ITU /CEPT :</p>
<p> </p>
<p><span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;">“
A equivalência, ou melhor, a tradução para a nossa legislação é certamente
esta;</span></p>
<p><span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"> </span></p>
<p><span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;">Categoria 3 corresponde à "
Entry-Class ".</span></p>
<p><span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><a href="http://www.erodocdb.dk/docs/doc98/Officisal/word/ECCRep089.doc" target="_blank">http://www.erodocdb.dk/docs/doc98/Officisal/word/ECCRep089.doc</a></span></p>
<p><span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"> </span></p>
<p><span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;">Categoria 2 corrresponde à "
Novice Class ".</span></p>
<p><span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><a href="http://www.erodocdb.dk/docs/doc98/Official/Pdf/ERCRep032.pdf" target="_blank">http://www.erodocdb.dk/docs/doc98/Official/Pdf/ERCRep032.pdf</a></span></p>
<p><span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"> </span></p>
<p><span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;">Categoria 1 corresponde à "
HAREC Class ". </span></p>
<p><span style="background: yellow none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;">(Esta, como já é o topo, não
precisa de guidelines)</span> “</p>
<p> </p>
<p>Nestes documentos já esclareci muitas das dúvidas que tinha e
algumas das minhas preocupações e críticas!</p>
<p> </p>
<p>Porquê perder tempo, “energias” e encontrar argumentações “ a
tentar inventar o que já está inventado”?</p>
<p> </p>
<p>Bem ou mal, no Decreto lei só conseguiremos alterações daqui
anos… </p>
<p> </p>
<p>Agora o resto…… têm as associações de debater com o
legislador e fazer valer os seus pontos de vista!</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>73’s</p>
<p>CT1EWA</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Pela certa muitos esclarecimentos surgiriam !</p>
<p> </p>
<p>73’s</p>
<p>CT1EWA</p></div></div>
<br>_______________________________________________<br>
CLUSTER mailing list<br>
<a href="mailto:CLUSTER@radio-amador.net">CLUSTER@radio-amador.net</a><br>
<a href="http://radio-amador.net/cgi-bin/mailman/listinfo/cluster" target="_blank">http://radio-amador.net/cgi-bin/mailman/listinfo/cluster</a><br>
<br></blockquote></div><br>