<br><br>---------- Forwarded message ----------<br><span class="gmail_quote">From: <b class="gmail_sendername">AMRAD</b> <<a href="mailto:amrad@sapo.pt">amrad@sapo.pt</a>><br>Date: 20/03/2008 21:17<br>Subject: Fw: Rastreio de Satélites do IST Tagus, em Porto Salvo, Oeiras <br>
To: TRGM <<a href="mailto:trgmarconi@gmail.com">trgmarconi@gmail.com</a>>, REP <<a href="mailto:rep@rep.pt">rep@rep.pt</a>>, RCL <<a href="mailto:radioamador_clube_loule@hotmail.com">radioamador_clube_loule@hotmail.com</a>>, "<a href="http://Radioamadores.net">Radioamadores.net</a>" <<a href="mailto:geral@radioamadores.net">geral@radioamadores.net</a>>, N R Armada <<a href="mailto:nra@nra.pt">nra@nra.pt</a>>, Liga Amadores Rádio Sintra <<a href="mailto:larsintra@gmail.com">larsintra@gmail.com</a>>, LART <<a href="mailto:l.a.r.t@sapo.pt">l.a.r.t@sapo.pt</a>>, GPDX <<a href="mailto:gpdx@mail.telepac.pt">gpdx@mail.telepac.pt</a>>, Clube R Entroncamento <<a href="mailto:cs1cre@yahoo.com.br">cs1cre@yahoo.com.br</a>>, ARVM <<a href="mailto:arvm@arvm.org">arvm@arvm.org</a>>, ARR Ribatejo <<a href="mailto:arribatejo@iol.pt">arribatejo@iol.pt</a>>, ARR <<a href="mailto:geral@ct1arr.org">geral@ct1arr.org</a>>, ARM <<a href="mailto:cs1arm@mail.telepac.pt">cs1arm@mail.telepac.pt</a>>, ARLA <<a href="mailto:cs1rla.arla@gmail.com">cs1rla.arla@gmail.com</a>>, "ARCP-F. da Foz" <<a href="mailto:cs1acp@sapo.pt">cs1acp@sapo.pt</a>>, ARC <<a href="mailto:cs6arc@qsl.net">cs6arc@qsl.net</a>>, ARBL <<a href="mailto:arbl@netcabo.pt">arbl@netcabo.pt</a>>, ARBA <<a href="mailto:geral@ct1arb.com">geral@ct1arb.com</a>>, ARAT <<a href="mailto:mail@arat.org">mail@arat.org</a>>, ARAS <<a href="mailto:cs1aas@netcabo.pt">cs1aas@netcabo.pt</a>>, ARAMP <<a href="mailto:aramp@megamail.pt">aramp@megamail.pt</a>>, ARAM <<a href="mailto:aram@sapo.pt">aram@sapo.pt</a>>, ARAL <<a href="mailto:ct6arl.aral@sapo.pt">ct6arl.aral@sapo.pt</a>><br>
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<div><font face="Arial" size="2"><a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.amrad.pt/" target="_blank">www.amrad.pt</a></font></div>
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<table cellspacing="0" cellpadding="3" width="500" bgcolor="#ffffff">
<tbody>
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<td><span style="COLOR: #000066"><font style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none">19-03-2008 22:14</font></span></td></tr></tbody></table><a name="118ce0dc865673df_1205955300"></a>
<table cellspacing="0" cellpadding="3" width="500" bgcolor="#ffffff">
<tbody>
<tr>
<td style="BACKGROUND-COLOR: #33cccc"><font style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 12px; COLOR: #ffffff; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none">Rastreio de Satélites do IST Tagus, em Porto Salvo, Oeiras</font> </td></tr>
<tr>
<td style="TEXT-ALIGN: justify"><a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.amrad.pt/newsctrl/scripts/full-news.php?1205955300" target="_blank"></a>
<div><font style="FONT-SIZE: 12px; COLOR: #0000cc; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none"><img src="http://www.amrad.pt/newsctrl/images/22222222222222__________ist__2.jpg" border="0"><br><br>RASATISTA – RAstreio de SATélites do IST TAgus<br>
<br>Foi assim denominado pelo IST-TAGUS o espaço temático onde se insere a estação do Centro Espacial Português, CS5CEP. Que era oficialmente apresentada, no dia 19 de Março de 2008, à comunicação social e aos alunos das 5 licenciaturas do IST-TAGUS.<br>
<br>O CEP através de uma parceria estabelecida entre a AMRAD e o IST, está agora inserido num mais vasto conjunto de programas plurisectoriais e projectos multidisciplinares, que visam a colaboração com a AMRAD e o serviço de amador, na óptica da tecnologia e ciências radioeléctricas, com empresas, incorporando e potenciando o voluntariado de alunos e outros colaboradores, os laboratórios e oficinas do próprio IST.<br>
<br>O objectivo é desenvolver o ensino experimental integrado, facilitando a ligação entre disciplinas, com projectos mais abrangentes que visam melhorar a qualidade das licenciaturas, abrindo a universidade técnica, a iniciativas conjuntas com escolas, empresas e outras organizações.<br>
<br>• Promover o estudo dos sistemas de radiocomunicações <br>• Estudar fenómenos de radiocomunicação no espaço<br>• Desenvolver algoritmos e programas para radiocomunicações<br>• Seguir automaticamente trajectórias de satélites<br>
• Processar sinais e imagens de satélites<br>• Criar redes de comunicações espaciais<br>• Desenvolver equipamentos electrónicos para o espaço<br>• Desenvolver sistemas para condições extremas<br>• Participar em projectos internacionais de micro satélites<br>
• Criar condições para desenvolver micro satélites português<br><br>Para os projectos futuros, o IST-TAGUS pretende promover e aprofundar a ligação da Universidade com a sociedade, trazendo os jovens para áreas tecnológicas, motivando as famílias e as crianças em particular, pois são elas o futuro.<br>
<br>Mostrar que projectos ambiciosos e com complexidade interdisciplinar, podem ser realizados sem recursos excepcionais, criando uma ambição legítima de saber saber e saber fazer, desmistificando as ciências em geral, e do espaço em particular.<br>
<br>O IST –TAGUS está em fase de implementar uma nova sala, que albergará o acervo dos meios técnicos, e radioeléctrico essenciais ao funcionamento do CS5CEP, do centro espacial português, um espaço didáctico e temático, a partir do qual funcionarão disciplinarmente projectos e programas integrados em diversas licenciaturas, das redes digitais, à electrónica e às telecomunicações, das antenas à propagação, da energia, aos nanosatélites.<br>
<br>Para concluir, a apresentação, o IST-TAGUS referiu a intenção de iniciar já, com um ante-projecto de estudo e especificação de um modelo de nanosatélite do tipo CubeSat, cujo projecto recebeu a denominação de do projecto ISTNanoSat, cuja plataforma radioeléctrica, naturalmente que incluirá planos de frequência do serviço de amador de satélite.<br>
<br>Acreditamos, que este conjunto de iniciativas, ora expostas e apresentadas publicamente, reflectem novos factores de integração e desenvolvimento na educação universitária, um caminho que deveria ter sido traçado, há mais de 50 anos, e que afinal se consubstanciou, na vontade expressa e férrea de alguns jovens estudantes, que há mais de 35 anos atrás, sonharam realizar esta obra, que só agora e depois de tantas atribulações, todos eles, no seus conjunto, e porque sempre acreditaram naquilo que faziam, conseguem dar corpo. <br>
<br>Este projecto teve início em 1975, foi gizado em reuniões e troca de ideias, que os então promotores, antes jovens estudantes, só agora vêem realizado. Referimos o saudoso CT1MC, professor do IST, e os actuais docentes desta universidade técnica, os professores Guilherme Arroz, Moisés Piedade (CT1ZO) e Rui Rocha, e ainda a outros notáveis desta odisseia terrestre, com a vista no espaço, a CT1WO, CT1XI e CT1ZX, sobreviventes desta diáspora cultural e teimosia tecnológica. Para tanto, outras gerações se lhe associaram, dando corpo a estes desígnios, e hoje de uma parceria estabelecida entre a AMRAD e o IST-TAGUS, surge finalmente o CEP pela mão de outros jovens engenheiros, que de mãos dadas com antigos colegas e professores, a souberam e quiseram operacionalizar. </font></div>
<div><font style="FONT-SIZE: 12px; COLOR: #0000cc; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none"></font> </div>
<div><font style="FONT-SIZE: 12px; COLOR: #0000cc; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none">O projecto em apreço, desde logo, obteve o apoio e acompanhamento da ANACOM, a Autoridade Nacional de Comunicações, um parceiro atento e empenhado na promoção da cultura científica e na educação juvenil.<br>
<br></font></div></td></tr>
<tr>
<td><span style="COLOR: #000066"><font style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none">19-03-2008 20:35</font></span></td></tr></tbody></table><a name="118ce0dc865673df_1205674860"></a>
<table cellspacing="0" cellpadding="3" width="500" bgcolor="#ffffff">
<tbody>
<tr>
<td style="BACKGROUND-COLOR: #33cccc"><font style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 12px; COLOR: #ffffff; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none">DIA DA TÉCNICA E DA ESCOLA ABERTA NA UNIVERSIDADE</font> </td></tr>
<tr>
<td style="TEXT-ALIGN: justify"><a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.amrad.pt/newsctrl/scripts/full-news.php?1205674860" target="_blank"></a><font style="FONT-SIZE: 12px; COLOR: #0000cc; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none"><img src="http://www.amrad.pt/newsctrl/images/2007_octopus2.jpg" border="0"><br>
<br>Movimento de cidadãos, pais e encarregados de educação, do concelho de Oeiras, promovem acções educativas, focadas nas actividades dos tempos livres, mas de forte pendor científico e tecnológico.<br><br>São formas variantes de ocupar, educar e treinar durante os tempos livres, as crianças e jovens em idade escolar, na companhia dos seus pais, familiares e amigos, incluindo professores e dirigentes de associações de pais. Um meio de atribuir às crianças, ocupações alternativas, em espaços que não existem, nem são apoiados ou sequer considerados como essenciais.<br>
<br>Duas associações dos concelhos de Sintra e de Oeiras, a LARS e a AMRAD, em parceria com o IST-TAGUS, e com escolas do ensino básico da União Europeia e do concelho de Oeiras, promovem este ano, mais um dia da escola aberta para a tecnologia. <br>
<br>Em virtude da ausência de apoios, logísticos e técnicos, uma das organizações parceiras da Holanda, a OBS De OCTOPUS, ofereceu vários conjuntos de módulos electrónicos que as crianças do ensino básico e os jovens portugueses irão montar e colocar em funcionamento, e que são:<br>
<br>- Rádio receptor de FM, em VHF<br>- Barata electrónica<br>- Caranguejo electrónico<br><br>ULTIMA HORA:<br><br>O astronauta brasileiro, Tenente Coronel (Eng.) Marcos César Pontes, também quis dar o seu contributo, para a promoção da Cultura da Ciência e da Tecnologia, e assim, em apoio a esta iniciativa, ele irá no dia 29 de Março, dar uma vídeo-conferência em português e em inglês, simultaneamente destinada às crianças das escolas europeias que participam neste dia.<br>
<br>A LARS uma das entidades promotoras do evento, efectuará a transmissão televisiva, através dos repetidores de ATV (televisão de amador) da serra de Sintra, nas bandas de 1.200 MHz e 10,380 GHz. A emissão de televisão será integralmente transmitida via Internet e no website da AMRAD em <a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.amrad.pt/" target="_blank">www.amrad.pt</a><br>
<br>Este projecto teve início à alguns anos na freguesia de Barcarena, e tem vindo a movimentar o crescente interesse dos cidadãos e munícipes do concelho, que procuram espaços de cultura diferentes, tal como estes que afinal de contas até podem partilhar com outras comunidades estrangeiras, a lusófona (brasileira e portuguesa) e a europeia numa língua comum, o inglês. <a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.amrad.pt/newsctrl/scripts/full-news.php?1205674860" target="_blank"></a><br>
<br></font></td></tr>
<tr>
<td><span style="COLOR: #000066"><font style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none">16-03-2008 14:41</font></span></td></tr></tbody></table><a name="118ce0dc865673df_1205081220"></a>
<table cellspacing="0" cellpadding="3" width="500" bgcolor="#ffffff">
<tbody>
<tr>
<td style="BACKGROUND-COLOR: #33cccc"><font style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 12px; COLOR: #ffffff; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none">Dia da Técnica - 2008 versus Doe Techniekdag - 2008</font> </td></tr>
<tr>
<td style="TEXT-ALIGN: justify"><a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.amrad.pt/newsctrl/scripts/full-news.php?1205081220" target="_blank"><img src="http://www.amrad.pt/newsctrl/images/=============Octopus2008.jpg" align="right" border="0"></a><font style="FONT-SIZE: 12px; COLOR: #0000cc; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none">Pais, professores, encarregados de educação, dirigentes associativos, cidadãos europeus, são amadores da rádio, engenheiros e técnicos, juntam-se com as escolas e ATL e proporcionam às crianças do ensino básico, um dia diferente.<br>
<br>É O DIA DA TÉCNICA E DA ESCOLA ABERTA DENTRO DA UNIVERSIDADE<br><br>Dia 29 de Março de 2008, é um dia como todos, mas é um dia em que pela primeira vez nas suas vidas, algumas crianças (apenas algumas crianças, porque não existem condições estruturais para incorporar mais), muito jovens, com idades compreendidas entre os 6 e 10 anos, vão ter oportunidade ao vivo, de trabalhar e exercer de forma funcional, as pequenas tarefas técnicas, necessárias ao desempenho e cumprimento de pequenos objectivos. <br>
O objectivo é ver como pode funcionar uma universidade técnica, mas com o apoio de profissionais, de outros professores e jovens alunos, também vão assistir a muitas experiências cientificas, outros vão aprender a montar um circuito electrónico, colocando-o em funcionamento. Esta é uma tarefa que demorará cerca de 3 a 4 horas, mas que tem outra novidade, essa experiência é partilhada com os pais, os irmãos, os familiares mais próximos, que querem acompanhar os seus educandos, mas como se não fosse suficiente, a experiência é partilhada e participada à distância, através da comunicação com as diferentes experiências, com outras escolas e parceiros europeus. Portugal, a partir do concelho de Oeiras, será apenas uma dessas pequenas experimentações.<br>
<br>Este é um programa dedicado ao ensino experimental das ciências, destinado a escolas do ensino básico, promovido pela AMRAD e a LARS em parceria com o IST-TAGUS, faz vários anos que se realiza no concelho de Oeiras. Este ano o «dia da técnica» tem a participação de professores e alunos da escola secundário Luís de Freitas Branco de Paço de Arcos e do Instituto Superior Técnico.<br>
<br>Em anos anteriores estas acções eram desenvolvidas com imenso sucesso, nas instalações do Centro de Juventude de Oeiras.<br><br>Infelizmente, as dificuldades estruturais, a falta de instalações adequadas e a ausência de apoios por parte das autoridades, têm limitado a criação e a manutenção técnica de espaços apropriados e dedicados a estas actividades de cultura alternativa e, de algum modo marginal, vista no actual contexto dos tempos livres e dos espaços recreativos existentes no concelho de Oeiras. A escola e a universidade são necessariamente os lugares de excelência. <br>
Considerando mesmo, que, é ao arrepio da criação da Rede Social de Oeiras, que as tradicionais e seculares colectividades do nosso concelho e da freguesia de Barcarena em particular, fortemente apoiadas pela autarquia, não apoiam, estes modelos educativos, e mais, para se aceder a instalações, exigem pagamentos de avultadas quantias, que tornam incomportáveis estas acções de cultura e educação de crianças em idade escolar. Impondo assim medidas de exclusão, em adição, com a ausência dos outros apoios da administração local. Um verdadeiro drama social e educativo. <br>
<br>Este projecto escolar nasceu na Holanda, pela mão de diversos docentes e profissionais de engenharia, que são amadores de rádio, pais e avós, preocupados e empenhados na educação e qualificação técnica dos seus descendentes, entre os quais destacamos Dick Fijlstra, Arie Koning, W. Mugge, Herman Frank, Cor, Arbo Siebesma entre outros colegas holandeses.<br>
<br>Veja o Vídeo da actividade de 2007:<br><br></font></td></tr>
<tr>
<td><span style="COLOR: #000066"><font style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none">09-03-2008 17:47</font></span></td></tr></tbody></table></div>
<div><font face="Arial" size="2"></font> </div></div><br clear="all"><br>-- <br>-------------------------------------------------------<br>Este e-mail destina-se a fornecer informações de utilidade para os Radioamadores e não poderá ser considerado SPAM. Esta mensagem está de acordo com a legislação Europeia sobre o envio de mensagens. Qualquer mensagem deverá estar claramente identificada com os dados do emissor que deverá proporcionar ao receptor a hipótese de ser movido da lista. Para ser removido da nossa lista, basta que nos responda a esta mensagem colocando a palavra "Remover" no Assunto. (Directiva 2000/31/CE do Parlamento Europeu; Relatório A5-0270/2001 do Parlamento Europeu.)